第263章 什么叫真正的幼儿园教育？ (第1/2页)
　　
　　为了给科技馆提前预热，给学生们打好心理预期。
　　
　　陆远决定，给幼儿园的孩子们，也上一堂，别开生面的，科学启蒙课。
　　
　　但他不想，再重复之前那种搭帐篷，看星星的东西了。
　　
　　这一次，他决定，利用一种，最天然，也最神奇的教具。
　　
　　太阳。
　　
　　一个阳光明媚的下午。
　　
　　幼儿园的户外大草坪上，热闹非凡。
　　
　　老师们，早已提前在草坪上摆放好了，各种奇形怪状的道具。
　　
　　有，透明的，被切割成了各种奇特形状的亚克力板。
　　
　　有刻着镂空星星和月亮图案的木板。
　　
　　还有，好几面，被擦拭得，一尘不染的，巨大的落地镜。
　　
　　每一个，即将参加这堂“光影课”的小朋友，也都领到了一套，属于自己的装备
　　
　　一瓶，装满了水溶性彩色颜料的小喷雾。
　　
　　和一盒，五颜六色的粉笔。
　　
　　上课铃响。
　　
　　然而，老师们，却没有像往常一样，让孩子们排排坐好，开始讲课。
　　
　　一个老师，拿起一面镜子，对着太阳，调整了一下角度。
　　
　　瞬间，一个，明亮而又刺眼的光斑，就出现在了，不远处的草坪上。
　　
　　她指着那个，不断跳动的光斑，对着早已按捺不住好奇心的孩子们，大声地，喊道：
　　
　　“哎呀！不好啦！”
　　
　　“小朋友们，你们快看！太阳公公的光，偷偷地，从天上跑下来玩啦！”
　　
　　“快！我们一起，去把它抓住！”
　　
　　“光跑啦——！”
　　
　　“快去抓光呀——！”
　　
　　一百多个，平均年龄，还不到四岁的“小神兽”们，瞬间，就被激活了！
　　
　　他们发出一阵阵，兴奋的尖叫，像一群，刚刚学会飞翔的小鸟，欢快地，在草坪上，追逐着那个，不断跳跃着的，淘气的光斑。
　　
　　......
　　
　　游戏一：影子定格。
　　
　　“好了好了！小朋友们，都别跑了！”
　　
　　老师拍了拍手，将孩子们的注意力，都吸引了过来。
　　
　　“光，我们是抓不住的。但是，我们可以，把自己的影子，给留下来！”
　　
　　她让孩子们，在阳光下，摆出各种各样，奇奇怪怪的姿势。
　　
　　有的，学着超人的样子，单手叉腰，指向天空。
　　
　　有的，则张牙舞爪地，模仿着霸王龙的，凶猛模样。
　　
　　然后，老师们，就拿着粉笔，蹲下身去，将他们那被阳光拉得长长的奇形怪状的影子，一一描绘在了翠绿的草坪上。
　　
　　有个小胖子，也兴致勃勃地，参与了进来。
　　
　　他模仿着，电视里武林高手的样子，艰难地，摆出了一个金鸡独立的帅气姿势。
　　
　　结果，还没站稳两秒钟，就一屁股，结结实实地，坐在了地上。
　　
　　正好，就坐在了，自己那刚刚才被老师，描绘了一半的大侠影子上。
　　
　　他看着那个，被自己，给坐扁了的影子，委屈得都快哭了。
　　
　　“呜呜呜……老师……我的影子……我的影子坏掉了……”
　　
　　围在草坪围栏外，那些，正在偷窥的初中部大哥哥大姐姐们，看着这一幕，都忍不住哈哈大笑了起来。
　　
　　还是幼儿园的神兽们好玩！
　　
　　......
　　
　　游戏二：彩虹制造机。
　　
　　陆远瘾来了，也在这个时候亲自上阵。
　　
　　他指挥着几个保安，嘿咻嘿咻地搬来了几块巨大无比的三角玻璃棱镜，将它们错落地摆放在了草坪上。
　　
　　
　　
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