第257章 这个就是科技的力量！ (第2/2页)
　　
　　地理老师的声音，都有些结巴了。
　　
　　他自己，也被眼前这，无比真实的，震撼的景象，给惊得说不出话来。
　　
　　紧接着。
　　
　　场景，再次切换！
　　
　　这一次，他们来到了一片，充满了原始气息的，广袤的非洲大草原！
　　
　　成群的角马，在他们身边，奔腾而过！
　　
　　远处的金合欢树下，一头雄狮，正懒洋洋地，打着哈欠。
　　
　　紧接着，场景，又一次，切换！
　　
　　这一次，他们，来到了一片死寂黑暗的海底！
　　
　　四周，是令人窒息的，无尽的黑暗与冰冷。
　　
　　只有，偶尔游过的，那些，长相狰狞的，自带光源的深海鱼类，才能带来，一丝丝微弱的光亮。
　　
　　一只，体型无比巨大的抹香鲸，缓缓地，从他们的头顶，游了过去。
　　
　　那庞大的，如同山脉般的阴影，让所有人都，下意识地，屏住了呼吸。
　　
　　一个女生，更是被一条，突然从旁边蹿出来的，长着满口獠牙的，巨大的深海灯笼鱼，给吓得，发出了一声刺耳的尖叫！
　　
　　她下意识地，伸出手，想要去抵挡。
　　
　　结果，她的手，却毫无阻碍地，直接穿过了那条大鱼的身体。
　　
　　短暂的死寂之后。
　　
　　整个教室，彻底爆发出了一阵，前所未有的，山呼海啸般的惊呼！
　　
　　“老师！老师！我感觉，我刚才，好像在飞哎！”
　　
　　“天啊！这是真的吗？！这一切，到底是怎么做到的？！”
　　
　　......
　　
　　这节课，早已没有了，传统意义上的，“老师讲，学生听”的模式。
　　
　　它变成了一场，由孩子们主导的环球旅行。
　　
　　他们一会儿，在亚马逊的热带雨林里，躲避着看似很凶猛的美洲豹。
　　
　　一会儿，又在广阔的东非大裂谷，看着火山的喷发。
　　
　　地理老师，也彻底放开了。
　　
　　他不再，拘泥于课本上的那些，枯燥的知识点。
　　
　　而是，像一个真正的导游一样，带着孩子们，在全世界的各个角落里穿梭着，将那些，原本只存在于文字和图片上的地理知识，用一种，最直观，也最震撼的方式，呈现在了孩子们的面前。
　　
　　与此同时。
　　
　　隔壁的市一中，初一年级的地理课，也在进行着。
　　
　　教室里，气氛压抑。
　　
　　所有的学生，都趴在桌子上，死记硬背着，地图册上那，密密麻麻的洋流图和地名。
　　
　　“都给我记住了啊！日本暖流，千岛寒流，墨西哥湾暖流……这些，都是期末考试的，必考点！谁要是记不住，给我抄一百遍！”
　　
　　讲台上，地理老师，正拿着教鞭，声嘶力竭地，咆哮着。
　　
　　降维打击！
　　
　　这就是降维打击！
　　
　　当市一中的学生，还在为了，记不住一个拗口的地名，而抓耳挠腮的时候。
　　
　　天远学校的学生们，已经身临其境地，走遍了七大洲，四大洋。
　　
　　这节课，对于天远学校的孩子们来说，效果，是空前绝后的。
　　
　　就连那个，平时一上地理课，就趴在桌子上睡觉的，班级里出了名的“学渣”，今天，也全程，都瞪着一双，如同铜铃般的，好奇的眼睛。
　　
　　下课的时候，他甚至，第一个，就冲到了地理老师的面前，拽着老师的衣角，一脸兴奋地，追问道：
　　
　　“老师！老师！我们下次课，要去哪里啊？！”
　　
　　“我们……我们能去火星吗？！”
　　
　　虽然，这还不是真正意义上的，全息投影技术。
　　
　　而且，真正的全息投影也很难实现。
　　
　　但对于这些，还只是初中生的孩子们来说。
　　
　　这份，前所未有的，视觉冲击力，已经足以，彻底点燃他们心中那颗想要改变世界的火种了。
　　
　　这，就是科技的力量。
　　
　　也正如陆远，一直以来，所坚信的那样。
　　
　　这个世界上，从来就没有，学不好的学生。
　　
　　只有，不够好的，课堂！