第 066章小丸子扫雷大解狠雷 (第2/2页)
　　
　　屈河生也跟着笑了，对着叶向阳说：“老校长爷爷，您先等等，我还有几个关键点想趁机跟他们说清楚。”
　　
　　叶向阳认真地点点头：“说得对，你继续，我接着录！”
　　
　　屈河生转头看向叶文学和杜莎，又特意扫了眼旁边凑过来的四老大，语气郑重了些：“文学哥、杜莎姐，你们俩一定要好好记住我接下来说的三大注意点；四老大你们也听听，多听点解题思路，以后真遇上这种题目，说不定也能捞上几分：
　　
　　1牢记‘判定前提’：不管是判断矩形、菱形还是正方形，第一步都要先明确‘这个图形是不是平行四边形’。
　　
　　2动态问题要‘分情况讨论’：碰到动点或者图形折叠的题，第一步先确定动点的‘运动范围’，然后再根据‘平行关系’‘直角位置’这些关键条件分情况算。
　　
　　3多结论题必须‘逐一验证’：别想着走捷径，从最简单、最容易判断的选项开始，一个一个推导。推导的时候多用上全等三角形、勾股定理、面积法这些工具，千万不能凭直觉下结论——有时候看起来对的选项，其实藏着你没注意到的条件。”
　　
　　屈河生刚说完，叶文学就猛地抬起头，语气里带着点慌张：“爷爷！你刚才这段录下来了没有？！”
　　
　　叶向阳得意地把手机举起来晃了晃，得瑟地说：“放心吧，早就录上了，搞定！”
　　
　　屈河生见状，又补充道：“老校长爷爷，您再等等，我最后给他们讲一个例题，您也一起录下来，到时候可以把录音和例题一起交给潘姐。”
　　
　　叶向阳立刻认真地说：“好的，你说！”
　　
　　屈河生马上说：“动态几何与特殊平行四边形判定，是统考试题中最高频的压轴题型。
　　
　　题目：请根据题目画图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm，点P从点A出发，沿AC向终点C以1cm/s的速度运动；点Q从点C出发，沿CB向终点B以2cm/s的速度运动。P、Q两点同时出发，设运动时间为t（s）（0≤t≤4），连接PQ，当t为何值时，四边形APQB是直角梯形？
　　
　　很多题目可能有变化，但大多是在这个题目中变化。这类题目的难点是：需先明确“直角梯形”的判定条件，即一组对边平行，且有一个角是直角，再结合动点运动状态，分情况讨论，避免漏解。
　　
　　总之，这题的最终结论是：t=12/5s（或2.4s）时，四边形APQB是直角梯形。具体的你们自己去解题。”
　　
　　叶文学苦笑地说：“小丸子，最近我们学校做了好多综合练习题，大家在这种题型上失分很惨！我们下午回去马上研学！”
　　
　　“这些天，我可能到不了你们家，不过，这四老大直到中考结束之前，都会在我这里学习的，你们随时过来，我要是不在这里，你可以交代四老大，当然也可以使用微信交流，明天起我一般情况，都在城里或这里，手机畅通无阻。”屈河生认真地对叶文学和杜莎说。
　　
　　“好！”二人兴奋地说。
　　
　　“看你们俩小样的，平时小丸子给你们上课，你们不认真听和学，现在出问题了，该狠补了吧！”叶向阳开心地说。
　　
　　“是，爷爷，我们一定努力！这个问题解决后，我们至少可以前冲一二个名次！”叶文学看了看杜莎后向爷爷开心地说。
　　
　　“虽然不能太看重名次，但名次对好生来说就是学生目标！好，肯努力就行。”叶向阳进一步开心地说。
　　
　　于是，屈河生狠解了其他三大狠雷，把叶文学和杜莎听得高兴得半死。四老大也似笑非笑地开心着。
　　
　　屈河生笑了笑说：“反正你们现在也没有什么别的事做，努力完成中考任务吧。”
　　
　　这时，楼下传来呼叫：“午餐开始，请大家入席！”